Modalités d’accès

Les inscriptions sont uniquement réalisées par le bureau formation du Service d’Incendie et de Secours dont vous dépendez.

Objectifs

Cette formation vise à perfectionner les compétences des sapeurs-pompiers spécialisés en milieu périlleux et montagne (SMPM) pour l’intervention sur les parcs d’attractions et les structures à grande hauteur, en cas d’incident ou d’évacuation technique.

Les objectifs sont de maîtriser les techniques spécifiques d’accès, de mise en sécurité et d’extraction, en s’appuyant sur des méthodologies adaptées pour les SMPM. RETEX.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Reconnaître les risques propres aux structures de loisirs en hauteur ;
  • Mettre en sécurité les usagers bloqués sur une attraction à l’arrêt ;
  • Installer des systèmes de progression, de retenue et d’extraction sur structures métalliques ;
  • Intervenir en coordination avec les exploitants de sites et les équipes d’astreinte ;
  • Gérer la communication et la sécurisation collective en situation de panique ;
  • Exploiter les retours d’expérience d’interventions réelles pour adapter les méthodologies de terrain.

Prérequis

Ce stage est destiné aux personnels spécialisés dans les interventions en milieu périlleux, nécessitant à la fois des compétences techniques et une aptitude physique spécifique.

Conditions d’accès :

  • Être titulaire de la formation de spécialité SMPM, niveau IMP2 minimum ;
  • Être affecté ou appelé à intervenir dans une unité spécialisée ;
  • Avoir une condition physique compatible avec les activités de terrain.

Pédagogie

La pédagogie mobilisée dans ce parcours de professionnalisation repose sur :

 

  • Des mises en situation sur structures d’attractions réelles ou simulées
  • L’alternance entre ateliers techniques et scénarios évalués
  • Une approche interdisciplinaire intégrant les réalités du monde du loisir
  • L’analyse critique des incidents récents (RETEX)

Chronogramme

Evaluation

La formation est formative et est associée à :

  • Une évaluation continue des compétences techniques sur le terrain ;
  • Une restitution orale des choix techniques (briefing/débriefing) ;
  • L’autoévaluation accompagnée.