Modalités d’accès  

Les inscriptions sont uniquement réalisées par le bureau formation du Service d’Incendie et de Secours dont vous dépendez.  

Objectifs

La formation Chef d’unité Scaphandrier Autonome Léger 2 (SAL2) vise à développer les compétences nécessaires pour commander, encadrer et sécuriser des opérations de sauvetage ou de recherche en milieu aquatique, menées par des scaphandriers autonomes légers.

Les compétences mobilisées sont les suivantes :

  • Réaliser des opérations de plongée jusqu’à une profondeur maximale de 50 m à l’air avec une décompression à l’oxygène pur à 6 m ;
  • Diriger une unité composée à minima de deux SAL(s) jusqu’à 3 binômes maximum ;
  • Assurer la fonction de directeur de plongée en formation, en opération ; 
  • Intervenir en qualité de formateur accompagnateur sous la responsabilité d’un responsable pédagogique lors d’une de ces formations : Formation SAV1 – Préformation plongée – Scaphandrier SAL.1. 30 m – Fmpa des SAL.1 et formation dont la qualification est détenue.

Prérequis

La formation de Chef d’unité Scaphandrier Autonome Léger 2 est ouverte aux sapeurs-pompiers volontaires ou professionnels, sous réserve de satisfaire aux conditions suivantes :

  • Avoir validé la période probatoire, ou être titulaire pour les sapeurs-pompiers professionnels ;
  • Être titulaire du diplôme de scaphandrier autonome SAL 1 depuis au moins deux ans ;
  • Être médicalement apte à l’intervention en milieu subaquatique et hyperbare ;
  • Être inscrit sur la liste annuelle départementale d’aptitude opérationnelle de son service d’affectation ;
  • Avoir réalisé au moins 60 plongées en milieu naturel en tant que SAL 1, encadrées par un Chef d’unité SAL 2 ou un Conseiller technique SAL 3, tous deux opérationnels et recyclés, dont :
    • 6 plongées comprises dans une zone de -20 à -30 mètres,
    • Ces plongées doivent être réparties de manière équilibrée sur les 12 mois précédant le stage ;
  • Être titulaire d’un permis bateau côtier ou fluvial ;
  • Être à jour de sa formation continue en secours à personne ;
  • Être détenteur du diplôme d’accompagnateur de proximité ;
  • Avoir validé les tests d’admission de zone, sous le contrôle du Conseiller technique de zone d’appartenance.

Pédagogie

Les mises en situations professionnelles sont réalisées au sein du plateau technique du CNP et des différents sites identifiés et se déclinent selon une organisation spécifique :

  • Des mises en situations professionnelles cibles réalisées la première journée de la formation ;
  • Des mises en situations professionnelles qui s’inscrivent dans la continuité du développement des compétences de l’apprenant.

Chronogramme

Liste des cours

Quand

Plongées

Connaissances liées à l’environnement du milieu nautique (météo – matelotage – plan de secours)

Fonctionnement station de gonflage + Vie à bord des bateaux du CNP

J 1

Après-midi

Accoutumance 30 m

Aptitude médicale – Hygiène – Accidents et prise en charge

J 1 – 16 h 00

Organiser et planifier une plongée – fonction directeur de plongée – procédures de plongées non conformes

J2 – Matin et après-midi

1200 m capelé de référence (matin) + Compétences à 30 m X 2

Rappel de Physique et Physiologie (cours transverses – en insistant sur la Narcose – l’Essoufflement)

J3 Matin

Compétences à 30 m

Tables de plongée MT 92 – (air oxy/6 m + altitude) – Mise en place d’une ligne de décompression 02

J3 Après-midi

Compétences à 30 m

Utiliser son timer et son ordinateur de plongée

J4 Matin

Plongées à 40 m

Approfondissement des connaissances en physique et physiologie examen blanc corrigé en plénière

J4 après -midi

Plongées à 30 m

Fonctionnement des équipements de plongées (détendeurs, robinetterie, compresseur, gilet stabilisation)

J5 – Matin

Plongées à 50 m déco 02

Enseignement de la plongée – (tronc commun ACCPRO + Présentation des attendus en pédagogie pratique et théorique

J5 Après-midi

Sauvetage Apnée + Bilan face à face pédagogique

Matin

Péda Théorique (animation – situation équipe péda de préfo – et sal.1. 30 m

J7 – Matin

Plongées à 50 m déco 02

Péda Théorique (animation – situation équipe péda de préfo – et sal.1 30 m

J7 – Après midi

Péda Débutant (voir liste en annexe) Péda – Conduire un baptême de plongée

J8 – Matin

 

Péda Débutant (voir liste en annexe) Péda – Conduire un baptême de plongée

J8 après-midi    

Péda Pratique (animation réunion péda – préparation d’un SAL.1. 30 m

J 9 matin

Plongées à 50 m déco 02

Examen blanc des connaissances

J 9 Après-midi

Péda Pratique selon liste en annexe)

J 10 – matin et après-midi 30 m

Selon la progression pédagogique des apprenants poursuite péda 30 m ou Plongée 50 m déco 02 + Bilan de module face à face pédagogique en fin d’après-midi – Présentation du Module B RP + Chef CNP

J 11 matin

Plongées 30 m et ou 50 m selon progression

MODULE B

Liste des cours

Quand

Plongées

GOC adapté au nautique (apporté les éléments au COS)

Armement du VPL – Répartition des équipes de garde – Préparation du CODIS – Ticket de départ – Préparation des MSP(s)

J 1 matin

 

Réglementation Sécurité civile et plongée professionnelle

Les Missions

J1 après-midi

En fonction des besoins du module A à compléter

Péda – Opérationnelle (selon liste en annexe)

J2 matin

MSP

Les Ecluses – Les Barrages

J3 matin

Plongée 50 m Opération

Plongée dans le courant – lecture de rivière

J3 après-midi

MSP

  Renflouage – Information SNL

J5 Matin

Plongée 50 m Opération

Péda Opérationnelle suite

J5 après -midi

MSP

Fonctionnement des équipements de plongées (Masques faciaux – Narghilé – Recycleurs – loco-plongeur)

J4– Matin 

J4 – Après -midi

Atelier désincarcération

Sauvetage Apnée – + face à face pédagogique

J 6 matin

Ecrit Physique

J7 – Matin

MSP

Ecrit Physiologie

J7 après-midi

MSP

Ecrit Tables de plongée

J8 – Matin

MSP

Oraux

J8 après-midi

MSP

Péda opérationnelle ou rattrapage si besoin

J 9 matin

MSP

Péda à compléter ou rattrapage si besoin ou plongée fin de stage

J 9 Après-midi

MSP

Remise en état du plateau technique + VPL + Embarcations +

Bilan de fin de formation

Délibération du jury

Cérémonie de remise des insignes

J 10 – matin

Dispositif et suivi d’évaluation

L’évaluation est réalisée en continu, à partir des fiches d’évaluation associées aux mises en situation professionnelles. Cette évaluation permet d’apprécier l’évolution progressive des compétences mobilisées.

Évaluation des compétences théoriques

Elle repose sur des épreuves ponctuelles, réparties comme suit :

  • Réglementation et procédures issues du guide des techniques professionnelles
    Épreuve orale de 15 minutes
  • Connaissance des équipements
    Épreuve orale de 15 minutes
  • Maîtrise des tables de plongée
    Épreuve écrite de 1 heure
  • Physique appliquée à la plongée
    Épreuve écrite de 1 heure
  • Physiologie, accidents et premiers secours en plongée
    Épreuve écrite de 1 heure

Conditions de validation

Pour être déclaré admis aux épreuves théoriques, le candidat doit obtenir une note minimale de 10 sur 20 à chacune des épreuves, qu’elles soient écrites ou orales.


Taux de réussite 2024
100 %

Taux de satisfaction 2024
92 %