Modalités d’accès
Les inscriptions sont uniquement réalisées par le bureau formation du Service d’Incendie et de Secours dont vous dépendez.
Objectifs
La formation Chef d’unité Scaphandrier Autonome Léger 2 (SAL2) vise à développer les compétences nécessaires pour commander, encadrer et sécuriser des opérations de sauvetage ou de recherche en milieu aquatique, menées par des scaphandriers autonomes légers.
Les compétences mobilisées sont les suivantes :
- Réaliser des opérations de plongée jusqu’à une profondeur maximale de 50 m à l’air avec une décompression à l’oxygène pur à 6 m ;
- Diriger une unité composée à minima de deux SAL(s) jusqu’à 3 binômes maximum ;
- Assurer la fonction de directeur de plongée en formation, en opération ;
- Intervenir en qualité de formateur accompagnateur sous la responsabilité d’un responsable pédagogique lors d’une de ces formations : Formation SAV1 – Préformation plongée – Scaphandrier SAL.1. 30 m – Fmpa des SAL.1 et formation dont la qualification est détenue.
Prérequis
La formation de Chef d’unité Scaphandrier Autonome Léger 2 est ouverte aux sapeurs-pompiers volontaires ou professionnels, sous réserve de satisfaire aux conditions suivantes :
- Avoir validé la période probatoire, ou être titulaire pour les sapeurs-pompiers professionnels ;
- Être titulaire du diplôme de scaphandrier autonome SAL 1 depuis au moins deux ans ;
- Être médicalement apte à l’intervention en milieu subaquatique et hyperbare ;
- Être inscrit sur la liste annuelle départementale d’aptitude opérationnelle de son service d’affectation ;
- Avoir réalisé au moins 60 plongées en milieu naturel en tant que SAL 1, encadrées par un Chef d’unité SAL 2 ou un Conseiller technique SAL 3, tous deux opérationnels et recyclés, dont :
- 6 plongées comprises dans une zone de -20 à -30 mètres,
- Ces plongées doivent être réparties de manière équilibrée sur les 12 mois précédant le stage ;
- Être titulaire d’un permis bateau côtier ou fluvial ;
- Être à jour de sa formation continue en secours à personne ;
- Être détenteur du diplôme d’accompagnateur de proximité ;
- Avoir validé les tests d’admission de zone, sous le contrôle du Conseiller technique de zone d’appartenance.
Pédagogie
Les mises en situations professionnelles sont réalisées au sein du plateau technique du CNP et des différents sites identifiés et se déclinent selon une organisation spécifique :
- Des mises en situations professionnelles cibles réalisées la première journée de la formation ;
- Des mises en situations professionnelles qui s’inscrivent dans la continuité du développement des compétences de l’apprenant.
Chronogramme
Liste des cours |
Quand |
Plongées |
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Connaissances liées à l’environnement du milieu nautique (météo – matelotage – plan de secours) Fonctionnement station de gonflage + Vie à bord des bateaux du CNP |
J 1 |
Après-midi Accoutumance 30 m |
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Aptitude médicale – Hygiène – Accidents et prise en charge |
J 1 – 16 h 00 |
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Organiser et planifier une plongée – fonction directeur de plongée – procédures de plongées non conformes |
J2 – Matin et après-midi |
1200 m capelé de référence (matin) + Compétences à 30 m X 2 |
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Rappel de Physique et Physiologie (cours transverses – en insistant sur la Narcose – l’Essoufflement) |
J3 Matin |
Compétences à 30 m |
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Tables de plongée MT 92 – (air oxy/6 m + altitude) – Mise en place d’une ligne de décompression 02 |
J3 Après-midi |
Compétences à 30 m |
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Utiliser son timer et son ordinateur de plongée |
J4 Matin |
Plongées à 40 m |
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Approfondissement des connaissances en physique et physiologie examen blanc corrigé en plénière |
J4 après -midi |
Plongées à 30 m |
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Fonctionnement des équipements de plongées (détendeurs, robinetterie, compresseur, gilet stabilisation) |
J5 – Matin |
Plongées à 50 m déco 02 |
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Enseignement de la plongée – (tronc commun ACCPRO + Présentation des attendus en pédagogie pratique et théorique |
J5 Après-midi |
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Sauvetage Apnée + Bilan face à face pédagogique |
Matin |
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Péda Théorique (animation – situation équipe péda de préfo – et sal.1. 30 m |
J7 – Matin |
Plongées à 50 m déco 02 |
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Péda Théorique (animation – situation équipe péda de préfo – et sal.1 30 m |
J7 – Après midi |
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Péda Débutant (voir liste en annexe) Péda – Conduire un baptême de plongée |
J8 – Matin |
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Péda Débutant (voir liste en annexe) Péda – Conduire un baptême de plongée |
J8 après-midi |
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Péda Pratique (animation réunion péda – préparation d’un SAL.1. 30 m |
J 9 matin |
Plongées à 50 m déco 02 |
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Examen blanc des connaissances |
J 9 Après-midi |
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Péda Pratique selon liste en annexe) |
J 10 – matin et après-midi 30 m |
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Selon la progression pédagogique des apprenants poursuite péda 30 m ou Plongée 50 m déco 02 + Bilan de module face à face pédagogique en fin d’après-midi – Présentation du Module B RP + Chef CNP |
J 11 matin |
Plongées 30 m et ou 50 m selon progression |
MODULE B
Liste des cours |
Quand |
Plongées |
GOC adapté au nautique (apporté les éléments au COS) Armement du VPL – Répartition des équipes de garde – Préparation du CODIS – Ticket de départ – Préparation des MSP(s) |
J 1 matin |
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Réglementation Sécurité civile et plongée professionnelle Les Missions |
J1 après-midi |
En fonction des besoins du module A à compléter |
Péda – Opérationnelle (selon liste en annexe) |
J2 matin |
MSP |
Les Ecluses – Les Barrages |
J3 matin |
Plongée 50 m Opération |
Plongée dans le courant – lecture de rivière |
J3 après-midi |
MSP |
Renflouage – Information SNL |
J5 Matin |
Plongée 50 m Opération |
Péda Opérationnelle suite |
J5 après -midi |
MSP |
Fonctionnement des équipements de plongées (Masques faciaux – Narghilé – Recycleurs – loco-plongeur) |
J4– Matin J4 – Après -midi |
Atelier désincarcération |
Sauvetage Apnée – + face à face pédagogique |
J 6 matin |
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Ecrit Physique |
J7 – Matin |
MSP |
Ecrit Physiologie |
J7 après-midi |
MSP |
Ecrit Tables de plongée |
J8 – Matin |
MSP |
Oraux |
J8 après-midi |
MSP |
Péda opérationnelle ou rattrapage si besoin |
J 9 matin |
MSP |
Péda à compléter ou rattrapage si besoin ou plongée fin de stage |
J 9 Après-midi |
MSP |
Remise en état du plateau technique + VPL + Embarcations + Bilan de fin de formation Délibération du jury Cérémonie de remise des insignes |
J 10 – matin |
Dispositif et suivi d’évaluation
L’évaluation est réalisée en continu, à partir des fiches d’évaluation associées aux mises en situation professionnelles. Cette évaluation permet d’apprécier l’évolution progressive des compétences mobilisées.
Évaluation des compétences théoriques
Elle repose sur des épreuves ponctuelles, réparties comme suit :
- Réglementation et procédures issues du guide des techniques professionnelles
→ Épreuve orale de 15 minutes - Connaissance des équipements
→ Épreuve orale de 15 minutes - Maîtrise des tables de plongée
→ Épreuve écrite de 1 heure - Physique appliquée à la plongée
→ Épreuve écrite de 1 heure - Physiologie, accidents et premiers secours en plongée
→ Épreuve écrite de 1 heure
Conditions de validation
Pour être déclaré admis aux épreuves théoriques, le candidat doit obtenir une note minimale de 10 sur 20 à chacune des épreuves, qu’elles soient écrites ou orales.
Taux de réussite 2024
100 %
Taux de satisfaction 2024
92 %