Objectifs
Cette formation a pour objectifs de développer les compétences nécessaires à la réalisation des opérations de plongée sous plafond jusqu’à une profondeur correspondante à son emploi et sa classe (I ou II ou III).
Il peut réaliser une progression horizontale de 200 m sous plafond à partir du point d’entrée.
Prérequis
L’accès à la formation Surface non libre niveau 2, est accessible aux sapeurs-pompiers volontaires ou professionnels ayant validé la période probatoire et répondant aux critères ci-dessous :
– être titulaire du diplôme de Scaphandrier Autonome léger 30 m au minimum ;
– être titulaire du diplôme de Surface non libre niveau 1 ;
– être déclaré apte médicalement en milieu subaquatique et hyperbare ;
– être inscrit sur la liste annuelle départementale d’aptitude opérationnelle de son département ;
– être volontaire pour suivre cette formation ;
– être à jour de sa formation continue secours à personne ;
Pédagogie
L’ingénierie pédagogique mobilisée vise và développer des compétences et à acquérir des éléments de compétences par l’intermédiaire d’une phase dite distancielle et d’une phase présentielle.
La phase distancielle est caractérisée par des séquences en formation ouverte et à distance.
Lors de la phase présentielle, la réalisation d’ateliers pédagogiques personnalisés (APP) et mises en situations professionnelles (MSP) seront privilégiées.
Chronogramme
|
Semaine |
APP |
Modalités de mise en œuvre |
|
J 1 + J2 |
Savoir progresser en surface non libre selon le principe de la redondance sur une ligne vie pré-positionnée par l’encadrement en utilisant un bloc relais et ou un bloc de mélange suroxygéné |
Destinée à un groupe de 4 apprenants, il permet de mettre en œuvre le principe de la redondance et de gérer son autonomie en air selon les principes liés au milieu surface non libre |
|
J2 + J3 |
Mettre en place une ligne de vie et progresser jusqu’à la limite des 200 m linéaire |
Destinée à un groupe de 4 apprenants, il permet d’équiper une ligne de vie et de progresser le long selon les principes de sécurité liés à l’évolution sous plafond |
|
J3 + J4 |
Rechercher une victime dans des espaces clos tout en maintenant le contact avec la ligne guide |
Destinée à un groupe de 4 apprenants lors d’une séquence d’une heure environ, elle repose sur la planification d’une plongée et son organisation par rapport à un contexte opérationnel Un travail théorique préalable est nécessaire afin de maitriser les différentes techniques tout en respectant le plan de plongée élaborer par le directeur de plongée |
|
J 4 + J 5 |
Extraire une victime et déséquiper le dispositif de ligne de vie |
Destinée à un groupe de 4 apprenants, l’extraction d’une victime est effectuée et le binôme de sécurité déséquipera le dispositif à la sortie de l’eau de la victime et du binôme engagé pour cette action. |
|
J 5 |
Coordonner et organiser la direction des plongées |
Destinée à un groupe de 04 apprenants SAL.2 ou SAL.3 dans des conditions de plongée en surface non libre |
|
J 5 |
Diriger une opération de plongée constituée de plus de 4 binômes engagés |
Destinée à un groupe de 04 apprenants lors d’une séquence d’une heure environ, elle a pour objectif de réaliser la mise en œuvre des outils de gestion opérationnel lors d’une MSP plongée surface non libre Un formateur-pilote est présent pour interagir avec l’apprenant. |
|
J1 à J5 |
Sécurité individuelle Et collective Equipement de Protection Individuelle |
Destinée à un groupe de 4 apprenants lors d’une séquence d’une heure environ, elle a pour objectif d’aborder la mise en œuvre et les procédures associées de l’ensemble des EPI à disposition en plongée surface non libre :
|
Dispositif et suivi d’évaluation
L’évaluation du parcours de formation relative aux activités de plongée surface non libre s’articule selon 2 modalités :
Une évaluation diagnostique sous la forme d’une présentation numérique en salle
Une évaluation formative relative à l’acquisition des éléments de compétence en phase de pré-acquis et lors de chaque mise en situation professionnelle lors de la phase présentielle.
Taux de réussite 2024
98 %
Taux de satisfaction 2024
97 %
